Эссе
на тему: «Моя педагогическая философия»
В каждом ребенке солнце, только
надо заставить его светить.
1 сентября. Вот я стою на пороге старшей группы и жду, когда переступят порог мои ребята, с которыми мне предстоит познакомиться. А сердце опять бьется, коленки дрожат и кажется, что этот момент никогда не наступит…
Почему я стала воспитателем. Еще в юношестве, детский сад был моим вторым домом, потому что моя мама воспитатель. Я приходила к ней на работу и играла с детьми, видела, как мама с ними занимается. В будущем, когда я стала сама мамой, и, начав заниматься со своими детьми, я поняла, что мне это приносит удовольствие и решила, что мне нужно попробовать работать с детьми. Вот так я оказалась в стенах детского сада. И нисколько об этом не пожалела.
Воспитатель детского сада – довольно трудоемкая, но в, то, же время, интересная профессия. Человек, выбирающий ее, должен понимать, что плоды своей профессиональной деятельности он получит не сразу, а только спустя многие годы, когда из озорных девчонок и мальчишек вырастут взрослые люди, которые добьются в своей жизни определенного успеха.
А ребенок – солнце, вокруг которого должны вращаться все средства образования и воспитания. Ядро в моих убеждениях, что ребенок личность и главная ценность общества, выше которой ничего быть не может. В каждом ребенке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен обязательно реализоваться.
Жизнь детей в детском саду должна быть праздником! Чем больше радости у ребенка в детстве, тем больше он ее подарит людям, став взрослым.
Добиваясь уважения к себе, необходимо проявлять его к другим. Каждый ребенок – это уже личность, которая требует к себе уважения.
Нужно быть честными с детьми и обязательными. Слова воспитателя никогда не должны расходиться с действиями. Дети не будут уважать человека, который сам не верит в то, что говорит.
В дошкольном возрасте основным видом деятельности детей является игра, пользуйтесь этим для достижения успеха. Взаимодействие воспитателя с детьми должно быть построено на игре. Настоящий воспитатель использует игру во всех сферах детской деятельности: на прогулке, на занятиях, когда они умываются или ложатся спать и т.д.
Я детство проживаю многократно. Вместе с детьми я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы жизни – годы детства!
Я стараюсь быть для своих воспитанников надеждой и опорой, проявлять доброе отношение к ним, творчески подходить к своей работе, но этого недостаточно. Необходимо проявлять терпение в ожидании результатов своих педагогических усилий, оставаться оптимистом даже в самых сложных обстоятельствах. Я надеюсь, что впереди у меня интересная педагогическая жизнь, что не будет разочарований и я не пожалею о выбранном пути.
Закончить я хотела стихами неизвестного мне автора
ВОСПИТАТЕЛЯМ
Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза…
Мы-то знаем, что такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним- то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой…
А вопросы? Тысяча вопросов…
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять…
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять…
Не тревожно на работе маме…
Веселы ребячьи голоса…
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен… Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон…
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!
